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重要資訊:臺北市華江國民小學

教務處 資訊組 - 最新消息 | 2023-06-02 | 人氣:1258

有鑑於科技發達與網路功能多元興起,網路資訊豐富新奇符合青少年心理發展上追求新奇刺激之需求,容易導致網路成癮的負面結果,也容易忽略安全上網的重要性。無論是網路霸凌、網路沉迷、網路交易紛爭、網路安全使用、網路使用禮節、網路法律知識及網路直播等議題,以及網路不當交友衍生出之問題(性騷擾、性剝削或性侵害等),近來亦發生於常見校園問題中,先予敘明。

 

★學生:

教育部建置之「全民資安素養網」宣導網站(https://isafe.moe.edu.tw/)。

本局建置之「資訊安全與倫理」教學網站(https://eteacher.edu.tw/Posters.aspx)。

臺北市教育局建置之「臺北市高中職、國中小資訊素養與倫理」教學教材網站(http://ile.tp.edu.tw/)。

 

★家長:

「iWIN網路內容防護機構」(https://i.win.org.tw/),其中內含依據兒童及少年福利與權益保障法第46條規定,受理申訴有害兒少身心發展之網際網路內容。

為使學生在家亦能安全上網,避免瀏覽不適宜資訊,教育部開發「網路守護天使2.0」(桌機版及手機版),貴校可於家長日或相關場合進行宣傳,請家長自行於網路守護天使推廣網站免費下載使用。該軟體針對個人電腦、智慧型手機及平板電腦使用者,提供不適宜瀏覽資訊過濾防制服務,並有網路使用停歇及停止上網時段設定功能(ios尚無時間管控功能)。

相關軟體支援與使用方式,詳情可參閱「網路守護天使2.0」官方網站(http://nga.moe.edu.tw)說明,或洽諮詢電話:(06)2088988。

 

★教育部提出健康上網「一聽二規三動動,四感五慣六讚讚」之宣導口號,說明如下:

☆一聽:傾聽孩子的需求。

☆二規:對孩子上網作規範。

☆三動動:每使用30分鐘3C產品,就要站起來活動10分鐘。

☆四感:培養子女的歸屬感、愉悅感、成就感及意義感之高四感生活。

☆五慣:培養人、事、時、地、物五種網路使用的好習慣:

△人:和父母討論網路交友情形。

△事:保護自己與他人隱私。

△時:規定每天網路使用時間上限;每天先做完功課再上網。

△地:睡覺時手機不放床邊。

△物:使用適合年齡遊戲。

 

◆六讚讚:多稱讚孩子合理使用網路的行為。

 

★教師:

教育部建置之「中小學網路素養與認知」教學網站(https://eteacher.edu.tw/)。