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「臺北市108學年度第2學期國小一般智能資優教育教 師 【國語文領域】素養導向課程教學評量設計系列工作 坊實施計畫」:臺北市華江國民小學- community

輔導室 特輔組 - 研習資訊 | 2020-05-01 | 人氣:7859
說明: 一、依臺北市政府教育局109年4月29日北市教特字第 1093039317號函辦理。 二、研習對象: (一)臺北市國民小學一般智能資優班、資優方案之國語文領 域任課教師。 (二)臺北市國民小學一般智能資優班、資優方案教師。 (三)對於研習主題有興趣之教師。 三、研習時間:109年5月12日、6月16日、7月7日(星期二)下午 2-5時。 四、研習地點:臺北市建國高級中學紅樓二樓會議室。 五、研習內容: (一)第一場次「素養導向國語文 教學專題探究(總 說)」。 (二)第二場次「素養導向語文教學專題探究(實作與分享 1)」。 (三)第三場次「素養導向語... 觀看完整文章
幼兒園 幼兒園 - 最新消息 | 2020-05-01 | 人氣:4662
請查閱附件。
環教組 - 最新消息 | 2020-04-30 | 人氣:2803
臺北市萬華區華江國民小學108學年度第二學期5月份菜單,如附件。
學務處 體育組 - 最新消息 | 2020-04-30 | 人氣:8928
一、依據英屬維京群島商幫你優股份有限公司台灣分公司109年 4月21日幫行函10904210001號函辦理。 二、本活動原訂109年5月31日舉行之全國總決賽,為配合防疫 政策,延期至109年8月9日於國泰金融會議中心舉行(臺北 市信義區松仁路9號),內容詳如活動簡章。 三、全國總決賽詳細競賽方式,主辦單位得視疫情狀況另做調 整並公告(2020國泰反毒英雄爭霸賽活動網站及PaGamO官網首頁)。 四、有關參賽權益與全國總決賽賽事諮詢,請洽主辦單位楊先 生(02-3393-1663#215)。... 觀看完整文章
特輔組 - 最新消息 | 2020-04-28 | 人氣:8690
  立人國中部辦學國際化,成效卓越,從制度的研擬、教學 情境的營造、針對學生適性、多元能力,規畫培養學生擁 有「領導力」、「品格力」、「英語力」、「藝文力」等 相關課程,培養未來主人翁國際競爭能力,歡迎各國小畢 業生至本校詢問相關入學訊息。... 觀看完整文章
資訊組 - 最新消息 | 2020-04-28 | 人氣:4689
為進行教網中心資訊安全設備建置作業, 訂於109年5月3日 (星期日)上午8時至下午8時進行切換作業, 屆時本局教育網路中心將暫停提供各項服務, 請先行於網站公告暫停服務時間等相關資訊。
輔導室 特輔組 - 最新消息 | 2020-04-27 | 人氣:6142
說明: 一、依據本局108年10月24日北市教中字第1083104090號函暨臺 北市立士林高級職業商業學校108年12月16日北士商學字第 1086012043號函續辦。 二、旨案辦理期程調整重點略述如下: (一)收件時間及方式:於109年5月18日(星期一)至109年5 月22日(星期五)止,派員親送本市立士林高級商業職 業學校。 (二)比賽結果:於109年5月27日(星期三)公告得獎名單於 本市立士林高級職業商業學校網站。 (三)作品展期:自109年6月15日(星期一)起至6月19日(星 期五)止於本市立士林高級職業商業學校和平樓一樓晴光走廊公開展覽。 ... 觀看完整文章
輔導室 特輔組 - 研習資訊 | 2020-04-27 | 人氣:8651
一、研習依據:依臺北市政府教育局107年9月27日第107-31次局務會議主席裁(指)示事項辦理。 二、研習目的:有效協助臺北市教師紓解工作及生活上的壓力,辦理紓壓多元實務知能及演練課程,以提升臺北市教師教學及輔導效能。 三、研習對象:臺北市所屬各級學校(含附設幼稚園)教師。           四、研習人數:共計36人。           五、研習日期:109年5月20日(星期三)下午、5月27日(星期三)全日。       &nb... 觀看完整文章
學務處 生活組 - 最新消息 | 2020-04-27 | 人氣:6475
一、依據本市109年度國民小學學生暑期體驗學習營實施計畫辦 理。 二、本計畫今年開放報名對象為本市108學年度所屬公私立國小 學生,各營隊列有需積極關懷生名額,關懷類型如附件1第 9頁,錄取者無須繳交一般生報名費用,惟需負擔保險費 用。 三、本案各項營隊一律採網路報名,不受理書面或電話報名, 報名網頁連結為https://holiday.tp.edu.tw,每位學生每年限報2個營隊,含報名一個營隊之兩個梯次。 四、旨揭活動採兩階段報名,109年4月22日(星期三)上午10 時起開放第1階段報名,錄取方式於第1、2階段報名截止當 日,報名網站系統依各營隊錄取名額,分別以電腦亂數... 觀看完整文章
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