一、研習主題：情緒教育怎麼教。 二、講座姓名：呂俐安臨床心理師。 三、研習時間：110年3月3日(星期三)13：30-16：30。 四、研習地點:文山區興華國民小學二樓會議室1(臺北市文山區興隆路三段125 巷6號)。 五、報名方式：即日起至110年3月3日(星期三)止，請逕至臺北 市教師在職研習網報名。... 觀看完整文章

一、對象：對親職教育有興趣之國中或小學五、六年級家長與 教師、行政人員。 二、主題：打開親子溝通的黃金之鑰。 三、講師：魏瑋志先生(澤爸) 四、時間：110年3月12日(五)19：00-21：00 五、地點：臺北市立內湖國民中學格致樓四樓視聽教室(臺北市 內湖區陽光街1號) 六、人數：人數限50人，依報名順序，額滿為止。 七、報名方式：請掃描QRcord填寫資料報名或電洽內湖國中輔 導室資料組(2790-0843#284)。 八、因應防疫，將於穿堂量測體溫，並請參加人員務必配戴口 罩。... 觀看完整文章

一、依據本校109學年度特殊教育宣導活動實施計畫辦理。 二、研習主題：正向管教之行為偏差辨識與輔導—焦點解決 （SFBT）在班級學生輔導上應用 三、研習時間：110年3月3日（星期三）13:30~16:30 四、研習地點：臺北市大安區龍安國小威登廳 五、研習講座：陳意文心理師 六、報名方式：即日起至110年3月1日（星期一）前，請逕至臺 北市教師在職研習網辦理線上報名並完成薦派，全程參與 者研習時數3小時，敬請貴校惠允報名教師公假出席。... 觀看完整文章

一、研習主題：孩子不專心還是不舒服(專注力講題)。 二、講師：廖笙光職能治療師。 三、研習時間：110年2月24日（星期三）下午1點30分至4點30 分。 四、研習地點：永樂國小二樓研習教室（臺北市大同區延平北路二 段266號）。 五、報名方式：請欲報名參加之教師於110年2月23日（星期 二）前，逕至「臺北市教師在職研習網」（網址： http://insc.tp.edu.tw/）線上報名。... 觀看完整文章

(一)研習時間：110年3月13日（星期六）至110年3月28日 （星期日）期間，每週六及週日，共計6天36小時 。 (二)研習地點： １、110年3月13日、14日、20日、21日及27日請至新北市 土城區樂利國小（新北市土城區裕生路65號3樓視聽教 室）。 ２、110年3月28日請至新北市輔具資源中心（新北市蘆洲 區集賢路245號9樓）。 (三)研習對象：各級學校現任及有意願擔任特教助理員者。 (四)報名日期：即日起至110年2月26日（星期五）止。 四、本研習一律採網路報名；請至全國特殊教育資訊網 https://special.moe.gov.tw/→研習... 觀看完整文章

(一)研習時間：110年3月13日（星期六）至110年3月28日 （星期日）期間，每週六及週日，共計6天36小時 。 (二)研習地點： １、110年3月13日、14日、20日、21日及27日請至新北市 土城區樂利國小（新北市土城區裕生路65號3樓視聽教 室）。 ２、110年3月28日請至新北市輔具資源中心（新北市蘆洲 區集賢路245號9樓）。 (三)研習對象：各級學校現任及有意願擔任特教助理員者。 (四)報名日期：即日起至110年2月26日（星期五）止。 四、本研習一律採網路報名；請至全國特殊教育資訊網 https://special.moe.gov.tw/→研習報名其他單位研習→ 依活... 觀看完整文章

教師報名：請於系統報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站報名(http://insc.tp.edu.tw)，並列印報名表經行政程序核准後，再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名。 Æ聯絡方式：臺北市教師研習中心　秦玲美研究教師，電話：2861-6942轉 213、傳真：2861-6702、電子信箱：tiec213@gmail.com 本府各局處兒少相關業務承辦人：請於110年2月20日前，免備文以電子郵件傳送報名表至承辦人信箱(anna82211@health.gov.tw) ；如有疑問請洽衛生局社區心理衛生中心承辦人：02-3393-6779轉63 吳芯瑀 心理輔導 上... 觀看完整文章

說明： 一、依據該校110年1月27日國預教務字第1100000871號函辦 理。 二、該校為國防部培育未來國軍幹部之高（國）中，學生在學 期間學雜費全免並享有軍醫院就醫免費或減免，住宿、服 裝及健保費用等均由公費支付，學生每月領取新臺幣六千 餘元零用金。 三、相關報考期程如下: (一)國中部體檢日至110年3月9日止，報名日為110年3月19 日起至3月26日止。 (二)高中部體檢日至110年4月28日止，智力測驗至110年5月 17日止，報名日為110年5月7日起至5月17日止。 四、隨文檢附該校110學年度國中部及高中部招生簡章，請各校協助宣導。... 觀看完整文章