一、為推廣圖書館資源利用教育,本館首創將遊戲式教學理論 融入本館館藏資源,開發設計圖書館利用教育教材教具, 讓學生透過「玩中學」更了解圖書館的功能與特色,透過 情境式遊戲學習新知識、協作能力及解決問題的能力。 二、「福爾摩沙歷險記(桌遊)」係運用本館館藏《享和三年癸 亥漂流臺灣チョプラン島之記》作為故事背景,將故事主 角文助從日本漂流到臺灣的所見所聞設計成遊戲任務與關 卡,並將圖書館利用教育相關知識與技能融入遊戲機制 中。玩家須運用線索搜尋相關書籍與知識,幫助文助解決 問題並順利回家! 三、本教材適合國小中、高年級以上學童體驗,亦符合教育部 2020年修訂之「圖書資訊利用教育教學綱要」,如圖書...
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