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(環保宣導) 詳內文:臺北市華江國民小學- blog

學務處 環教組 - 最新消息 | 2024-01-09 | 人氣:861
1.環境部依廢棄物清理法及資源回收再利用法,訂定「免洗 餐具限制使用對象及實施方式」、「一次用塑膠吸管限制 使用對象及實施方式」、「一次用飲料杯限制使用對象及 實施方式」、「一次用旅宿用品限制使用對象及實施方 式」及「行政機關、學校減少使用免洗餐具及包裝飲用水 作業指引」相關規定,以推動廢棄物源頭減量,減少資源 消耗及環境負荷。    2.惠請各機關單位於辦理說明會、研商會議、教育訓練或各 類現場活動,應不提供各類材質免洗餐具、包裝飲用水、 一次用飲料杯及塑膠包裝袋、並應減少文宣品或贈品之包裝及減少會議紙本資料印製等行為,藉由政府機關帶頭力 行並傳達環保觀念,逐... 觀看完整文章
學務處 環教組 - 最新消息 | 2024-01-03 | 人氣:239
  一、依據本府環境保護局112年12月22日北市環空字第 1123090629號函辦理。  二、本市第三期空氣品質維護區管制區域為:新生南路(舆羅 斯福路交叉口)至松江路(與民權東路交叉口)南北向車 道(詳附件)。  三、自本公告生效日起,下列車輛全時段禁止進入本市第三期 空氣品質維護區:  (一)柴油大客貨車及小貨車。但已取得未逾有效期限之優級 (或同等級)以上自主管理標章者,或出廠3年內(含) 之新車不在此限。 (二)出廠滿5年以上之燃油機車,逾期未完成最近1次排氣定   期檢驗合格。  ... 觀看完整文章
學務處 環教組 - 重要資訊 | 2023-12-29 | 人氣:412
112學年度華江國小營養午餐滿意度調查表 短網址 : https://forms.gle/zvWBnuN3M1ZEpWKC8
學務處 環教組 - 最新消息 | 2023-12-27 | 人氣:248
為招募對於兒童環境教育有興趣的民眾,深入校園推動環 境教育,荒野保護協會台北分會特辦理「第十一期兒童環 境教育引導講師培訓班」,詳附件。
環教組 - 最新消息 | 2023-12-19 | 人氣:367
轉知財團法人臺灣癌症基金會112學年度第二學期辦理 「蔬果彩虹579 打造健康下一代」蔬果健康校園巡迴講座,請有興趣參加的的班級導師,自行線上申請該講座 (配合授課講師時間) 配合入班宣導。
環教組 - 最新消息 | 2023-12-15 | 人氣:528
轉知財團法人台灣永續能源研究基金會辦理《永續教育巡 迴論壇》,請教師踴躍參加。   論壇活動資訊如下: (一)時間:112年12月17月(星期日)上午9時至下午4時 (二)地點:臺北市萬芳國小音樂廳(台北市文山區萬和街1號) (三)檢附論壇計畫1份,若有關問題請洽該基金會顏旭宏先生, 電話:02-27698968轉835,電子信箱:hankyen@taise.org.tw... 觀看完整文章
環教組 - 最新消息 | 2023-12-08 | 人氣:391
轉知有關「臺北市政府112-113年度首都生 活圈登革熱/屈公病防治計畫」,請市民據以執行登革熱及屈 公病防治措施
環教組 - 最新消息 | 2023-12-08 | 人氣:461
1. 為鼓勵國內各級學校學生社團關注海洋議題,發展海洋社 團,辦理海洋活動,海洋委員會明(113)年編列旨案補捐 助經費計80萬元(本案執行俟立法院完成預算審議程序後 始得動支,倘113年度預算立法院刪除或刪減預算金額,補 助金額將配合調整)。    2.申請期間:自113年1月1日起至113年11月15日或該會113年 度補捐助經費用罊為止,申請單位應於活動舉辦起始日30 日前,去函該會提出申請(以該會收文登錄日期為準)。    3.檢附「海洋委員會鼓勵各級學校社團辦理海洋活動補捐助 。    4... 觀看完整文章
環教組 - 最新消息 | 2023-12-08 | 人氣:381
112年度得獎作品成果集電子書編製完成,放置於 活動網頁(https://ee.tp.edu.tw/map/)提供親師生閱覽下 載,並可作為教師推動環境教育及戶外教育的實施參考。 
環教組 - 最新消息 | 2023-12-05 | 人氣:320
本案投稿活動依「懂吃懂吃-年夜飯改造行動」徵稿內容 於113年1月10日星期三前提供稿件,經主辦單位審核後擇 優錄取,年節期間記錄實踐情形者,可獲得投稿證明1紙與 該館文創商品1份。 共兩場次短講暨說明會資訊如下: (一)場次一  1、時間:112年12月2日(星期六)上午10時至12時 2、地點:該館三樓自然教室 (二)場次二 1、時間:112年12月17日(星期日)下午2時至4時 2、地點:古生物館三樓簡報室 (三)報名民眾應依規定購票入館,全程參與且協助完成回饋 問卷者可獲得《永續年夜飯-人類世的餐桌》專書一 本。 (四)活動報名... 觀看完整文章
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